【摘 要】目的：研究健康教育心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响效果。方法：选取2017年1月至2018年10月我院接诊的冠心病心绞痛患者66例作为研究对象，随机均分为实验组(33例)和对照组(33例)。对照组患者接受常规护理，实验组患者在此基础上接受健康教育心理护理，对比两组方法对患者生活质量的影响效果。结果：实验组患者的生理功能、心理功能、社交功能、情感职能四方面的评分均比对照组患者的高，差异具有统计学意义(P
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