【摘 要】目的：糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用研究。方法：纳入2016年8月至2018年5月这个时间段中在我院接受治疗的糖尿病患者总计80例，使用常规内分泌科护理模式护理其中40例患者并划分为对照组，剩余40例患者在对照组基础上开展糖尿病健康教育，将其划分为观察组。结果：观察组患者的用药情况以及血糖控制情况与对照组进行比较明显较好，在治疗过程中观察组内出现不良病症的患者明显少于对照组(P
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