【摘 要】目的：分析健康教育联合心理干预对糖尿病患者治疗依从性的影响；方法：以我院2017年3月至2018年3月收治的糖尿病患者72例为研究对象，采取数字表随机分组法分为观察组与对照组各36例，对照组采取常规护理干预方法，观察组在常规护理基础上使用健康教育联合心理干预法。对比两组患者的临床治疗依从性、生活干预依从性及对护理服务的满意度评分情况；结果：结果显示，观察组患者的治疗依从性、生活干预依从性、护理满意度评分均高于对照组，两组相比P
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