【摘 要】目的：探讨在皮肤科护理中，培训前后护患沟通技巧的应用。方法：选取 2017年 2月到 2018年 2月在我院皮肤科门诊就诊超过 4天的 72例患者作为研究对象，随机分为两组，对参考组患者进行护理的护士未经过护患沟通技巧的培训，而对研究组患者进行护理的护士，安排正规的护患沟通技巧的培训，观察两组患者对护士的满意程度。结果：培训前后护患沟通中，护士存在用语不当、态度生硬、缺乏耐心的情况，研究组明显少于参考组，证实研究组优于参考组且差异具有统计学意义( P
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