【中图分类号】R473.12 【文献标识码】B【文章编号】1005-0019(2013)12-0304-01

 根据笔者多年的护理带教经验，认真总结了现今护理学生的心理及技能方面的特点，将代缴的体会总结如下：

 1 临床实习护生存在问题

 1.1实习护生方面

 1.1.1 护理技术操作不过关 由于当今激烈的医疗市场竞争中患者法律意识增强，患者对实习护生缺乏信任使学生失去了许多动手操作的机会。

 1.1.2 心理应对能力缺乏 许多护生在家里是父母宠爱的独生子女，一旦进入社会，接触陌生环境，就会产生紧张恐惧的心理，表现为不知所措，不善于与患者交流，不知如何去关心帮助患者，处理事情不够老练，抢救患者不够沉着冷静，胆小怕事。

 1.1.3 理论与临床实践较差 基础文化知识较薄弱，专业知识掌握不牢固，在工作中多数护生不能将学校所学的知识应用于临床实践，对临床相关基础理论和专科知识掌握不全面。当今新的护理设备的广泛应用，护理操作方法的改进，高档仪器设备的引进，正在开展的许多专科护理新技术、新项目使护生望而生畏。

 1.1.4 护生的人际交往及沟通能力较差 主要由于护生年龄偏小，文化基础起点偏低，且多为独生子女，当其面对不同文化层次、经济、家庭、地位、信仰哲学的病人时不知如何进行交流和沟通 ......
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