【摘要】目的：探讨门诊慢性宫颈炎患者实施连贯性护理健康教育的效果。方法：我院共收治600例慢性宫颈炎患者，随机分为300例观察组和300例对照组。对观察组患者实施连贯性的健康教育，对照组实施传统健康教育。对比两组患者健康教育知识知晓率、遵医行为以及护理满意度。结果：健康教育知晓率、遵医行为和护理满意率，观察组分别为87.3%、85.4%、94.5%，对照组分别为51.4%、36.2%、70.6%，比较具有统计学差异(P0.05)，具有可比性。

 1.2护理方法

 (1)组建健康教育小组，成员包括：主治医生、责任护士以及病房护士和回访护士。小组成员要定期组织学习，对慢性宫颈炎相关疾病知识做到牢固掌握，并积极学习健康教育内容。健康教育小组不同成员各自负责自己区域内的工作，每周定期举行会议。(2)组建质量管理小组，对本科中健康教育出现的问题进行深入分析，依据相应的原因采取解决对策。(3)健康教育方法：对照组患者实施常规的健康教育；观察组实施连贯性健康教育，制定全程的健康教育内容，护理人员对患者开展有计划的健康教育，并通过PDCA对临床路径进行完善。健康教育内容包括：①初次诊断时，对患者详细介绍其主治医生和护理人员，对疾病出现原因、影响因素等用通俗的语言告知患者，并告知患者需要做的各项检查；②治疗前，将手术主刀医生、手术方法及治疗效果告知患者，消除患者自身的焦虑和恐惧情绪；③治疗后，告知患者术后3个月内禁止进行性生活，保持外阴清洁，避免进行过重的体力活动，注意补充足够的营养，及时进行随诊；④首次治疗结束后，将用药方式详细告知患者，保持个人良好卫生习惯，按时进行复诊。

 1.3疗效评价方法

 (1)两组分别实施健康教育后，采用本科自行设计的问卷对慢性宫颈炎患者健康教育护理情况进行调查，主要内容包括：患者健康教育知晓率、遵医行为、患者以及家属护理满意度。(2)患者在复诊时发放调查问卷，共发放600份问卷，由患者本人进行填写，如果患者不能自行填写，可以由专人询问后代替患者进行填写。

 1.4统计学方法

 数据处理采用统计软件SPSS17.0进行分析，采用率表示计数资料，采用卡方检验计数资料，采用均数±标准差表示计量资料，采用t检验。P(尹素君) 查看PDF全文  查看PDF全文 
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/2095-6851B/2014/08/212.htm