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  【摘要】目的：探讨分析情感激励对幼儿静脉穿刺的心理影响以及临床效果。方法：将2013年3月——2014年1月期间本院收治的180例幼儿静脉穿刺患儿分为观察组和对照组，每组90人。对观察组的患儿采用情感激励的方式，把观察组和对照组进行效果对比。结果：经过不同方式的应用，观察组和对照组在穿刺成功率和服从率方面有显著差异，差异具有统计学意义(P
 http://www.100md.com/html/paper/2095-6851B/2014/08/82.htm
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