当前位置: 首页 期刊 《特别健康.下半月》 2018年第8期 编号：13286294 CBL结合PBL在神经外科临床见习课中的应用 http://www.100md.com 2018年8月1日 《特别健康·下半月》 2018年第8期 以问题为中心的教学法(PBL),以病例为中心的教学法(CBL),基于课堂学习的教学法(LBL)   【摘 要】目的：探讨CBL结合PBL的教学方法在神经外科临床见习课中的应用效果。方法：选取我院神经外科临床见习学生共60人，随机分为实验组及对照组，每组各30人。实验组采用CBL+PBL教学方法；对照组采用录像等多媒体工具加强理论课知识的巩固。采用闭卷考试的形式进行成绩考核；对学生采用不记名问卷调查，评价两种教学效果和教学模式。结果：两组学生在基础知识部分无统计学差异(P>0.05)；在病案分析以及总成绩两项，实验组显著优于对照组(P
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