【摘要】目的：探讨PBL模式在麻醉专业实习临床带教中的应用效果。方法：選取在本院麻醉科实习的临床专业本科学生20名，按照随机数字表法进行分组，每组10名，对照组采用LBL教学法开展临床实习教学，观察组实施PBL模式教学，对比两组教学效果。结果：观察组教学效果评价分数、学生考核成绩均高于对照组(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/2095-6851B/2019/01/135.htm
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