【摘要】目的：研究新入手术室人员在微课教学培训中微信平台的教学效果。方法：选取新入手术室人员80例(2018年3月至2019年10月)，随机分为传统多媒体教学的对照组(40例)与基于微信平台微课教学的观察组(40例)，观察培训效果。结果：与对照组相比，观察组理论考核及操作考核成绩高，满意度高，P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/2095-6851B/2020/08/288.htm
您现在查看是摘要页，全文长 4389 字符。