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  【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)12-0135-01

 【摘要】目的对应用共同参与式护理模式对新生儿进行母婴同室护理的临床效果进行研究分析。方法抽取92例产妇病例，将其分为对照组和实验组，平均每组46例。采用传统护理模式对对照组新生儿实施母婴同室护理；采用共同参与模式对实验组新生儿实施母婴同室护理。结果实验组产妇的新生儿护理能力评估结果明显优于对照组；产妇干预前后HAMD焦虑评分的改善幅度明显大于对照组。结论应用共同参与式护理模式对新生儿进行母婴同室护理的临床效果非常明显。

 【关键词】共同参与新生儿母婴同室护理

 目前临床产妇大多数为独生子女，且又初为人母，对新生儿进行护理的知识及经验非常缺乏，在短时间内迅速适应新角色的难度相对较大，在围产期内普遍会出现紧张和焦虑等不良情绪，因此，使其不良情绪消除，使其角色适应速度加快，使其对婴儿进行护理的能力进一步提高，是目前产房护理工作中的一项重要内容[1]。本次研究对92例产妇应用共同参与式护理模式进行母婴同室新生儿护理的临床效果进行研究分析。现将研究过程和结果作如下汇报。

 1资料和方法

 1.1一般资料

 在2010年8月至2012年8月抽取本次研究的92例产妇病例，将其分为对照组和实验组。对照组产妇中初产妇31例，经产妇15例；年龄19至38岁，平均24.8岁；孕周36至43周，平均40.3周；实验组产妇中初产妇33例，经产妇13例；年龄18至39岁，平均24.2岁；孕周36至41周，平均40.6周。抽样研究对象的年龄、病程、性别等自然资料无显著组间差异(P>0.05)，可进行科学性的比较研究。

 1.2方法

 采用传统护理模式对对照组新生儿实施母婴同室护理：由护理人员独立完成对产妇及新生儿的体温、呼吸、体重等指标进行观察和检测的工作，在日常护理过程中对尿布进行更换、帮助产妇及新生儿进行沐浴，对脐部和臀部进行常规护理，对新生儿进行喂养，在整个产妇和新生儿护理的过程中不邀请产妇家属进行参与[2]；采用共同参与模式对实验组新生儿实施母婴同室护理：邀请产妇家属参与到对新生儿及产妇进行护理的整个过程中来，护理人员主要负责指导产妇家属如何对新生的体温、呼吸、体重等指标进行准确的观察和测量，而实际操作工作由产妇的家属来完成，在日常护理期间指导其如何及时对尿布进行更合，如何帮助新生儿及产妇沐浴，如何对其脐部和臀部进行有效护理。护理人员在整个过程中通过床边讲解和发放资料等多种方式帮助产妇家属对新生儿及产妇护理的知识及操作要点进行全面而系统的掌握，有针对性的对其实施科学的健康教育。整个护理过程应该对产妇家属完全开放，对其在共同参与过程中产生的一些疑问，应该给予耐心正确的解答，使产妇及其家属的精神顾虑在最大程度上得以消除[3]。对两组产妇的新生儿护理能力评估结果、干预前后HAMD焦虑评分改善幅度进行对比研究 ......