【摘 要】目的：探讨麻醉教学中师生通讯软件互动平台对教学效果的影响。方法：选择2017年1月-2017年12月麻醉专业本科生40例，随机分为两组，对照组采取常规教学方式，觀察组采取微信互动教学方式，记录两组学生期末考试成绩，调查学生教学满意度以及课程兴趣度。结果：在教学成绩方面，观察组期末总成绩明显更好(P
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