【摘 要】目的：分析临床路径健康教育模式在子宫肌瘤患者管理中的应用。方法：以2016年3月-2017年3月我院收治120例子宫肌瘤患者为研究对象，随机分为两组，观察组和对照组，对照组给予常规健康教育模式，观察组给予临床路径健康教育。分析两组患者住院时间、住院费用、健康教育知识掌握程度以及并发症发生率的不同。结果：观察组患者的住院时间、住院费用和健康教育知识评分明显优于对照组，且并发症发生率低于对照组，两组对比有差异(P
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