【摘 要】目的：探讨健康教育在眼科护理中的应用探讨。方法：选择2018年1月-2019年3月进行眼科护理的患者102例作为对象，随机数字表分为对照组(n=51)和观察组(n=51)。对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上进行健康教育，1个月护理后对患者效果进行评估，比较两组负面情绪情况，患者满意度。结果：护理前两组SAS、SDS评分均无统计学意义(P>0.05);观察组护理1个月后，SAS以及SDS评分均低于对照组(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1672-3783B/2019/07/228.htm
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