【摘要】目的：探讨健康教育路径在提升乳腺癌患者围术期安全性中的应用效果。方法：回顾性分析2013年10月-2015年10月本院收治的74例早期乳腺癌患者的一般资料，所有患者均经临床检查确诊。将74例患者按照随机数字表法分为研究组(健康教育路径)与对照组(传统健康教育)。对比分析两组患者护理效果。结果：研究组患者遵医行为、知识掌握、技能掌握均优于对照组，结果有显著性差异(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1671-0223A/2016/05/170.htm
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