“岗”发挥三甲醫院、养老院等校外实习基地的优势，为专业教学实现课堂与养老实践“零距离”对接。

 4.2 师资队伍建设

 搭建教师专业化成长发展平台“内育式”培养以促进教师专业化发展为目的，开展多种形式的教研活动，有计划、有内容、能落实、可评估；定期组织校内教学比赛，增强教师自我反思，主动发展的意识和能力；完善“外送式”培养，每年利用寒暑假相继派出教师赴全国各地相关养老机构、高校进修培训。

 4.3 教学条件建设

 4.3.1 建设开放、共享的实训基地

 实训基地是职业教育对学生实施职业技能训练和职业素质培养的必备条件 ...... 上一页 第 1 2 页
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