【摘要】目的：研究临床护理路径在急性肾盂肾炎健康教育中的作用。方法：将2012年4月-2014年7月入院的106例急性肾盂肾炎患者随机分成2组，实验组53例，采用临床护理路径对其进行健康教育；对照组53例，采用一般的健康教育方法。在出院前对患者就健康教育的效果及护理质量满意度方面进行问卷调查。结果：实验组对急性肾盂肾炎相关知识的知晓率、遵医行为及对护理工作满意度均高于对照组。结论：应用临床护理路径对急性肾盂肾炎患者实施健康教育，能够更有效地提高患者对自身疾病的认知能力，积极地配合治疗，提高护理工作的满意度。

 【关键词】临床路径；肾盂肾炎；健康教育；应用

 急性肾盂肾炎是指肾盂粘膜及肾实质的急性感染性疾病。随着医疗卫生事业的改革和人们健康意识的不断提高，人性化护理、循证护理等一些新的护理模式应运而生[1]。临床护理路径作为一种新的质量效益型医疗管理模式，以其自身独特的优势必将成为护理工作模式发展的主流[2]。 应用临床路径对患者实施整体护理的做法，它的功能是利用图表的形式提供有效的照顾，使诊疗、护理有序，减少漏项，提高质量[2]。自2011年我科实施优质示范病房以来，结合本病的特点，我们科室自行设计了急性肾盂肾炎的临床护理路径表，并应用于疾病的健康教育工作中，取得了满意效果。现汇报如下：

 1 资料与方法

 1.1 一般资料：2012年4月-2014年7月入院的106例急性肾盂肾炎患者其中男15例 ......
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