当前位置: 首页 期刊 《青春期健康》 2015年第2期 编号：12622203 男孩为何蒙冤多动症 http://www.100md.com 2015年2月1日 青春期健康 2015年第2期 典型案例,“孩子得了多动症”,心理探究,越打越不给你好好学习,心理诊断,应该叫做“自信缺失症”,心理对策,让孩子获得成功的体验   典型案例

 “孩子得了多动症”

 这一天，一位女士预约后急切地敲开了房门。一迈进房间，就无力地瘫软地坐下，一把鼻涕一把泪哭诉起来。

 她说：我的孩子得了多动症。孩子今年15岁，念初三。眼看该毕业了，却不好好学习，不写作业。成绩已经滑到了班上的后几名。最可气的是上课不认真听讲，不遵守纪律，总是鼓捣东西，玩钢笔，在书上乱画。整个一个多动症。从小学就有这毛病，到初一时好一些，初二之后就严重了。

 我们曾经给孩子买了一些治疗多动症的药物，吃了也没怎么管事。今年，我们又给孩子买了治疗多动症的一种新药，几百块钱一个疗程。开始的时候，老师和同学都说孩子上课老实多了。可是后来又不管用了。哎!这可怎么办呀？求您帮我们治好孩子的病吧!

 男孩究竟是怎么回事？必须和男孩进行直接会话，才能做出诊断。

 心理探究

 越打越不给你好好学习

 这一天，男孩如约坐在了我的面前。只见他带着一副眼镜，文文静静的，老老实实的。这就是那个让家长愁苦万状的多动症的男孩吗？我们进行了如下对话：

 “你想和马老师说点什么心里话吗？”

 “我不争气，总让家长生气，都是我不好。”

 “你哪里不好？”

 “我懒得写作业 ......
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