德国最好的中小学是什么样子的？十年前，这尚是一个很难回答的问题，因为人们不知道哪些中小学是德国最好的。不过今天，人们已经可以找到答案了。2006年，罗伯特·博世基金会和海德霍夫基金会共同设立了“德国学校奖”，每年评选出1所年度最佳学校和4至6所优秀学校，并由德国联邦总理、总统或者外交部长亲自向获奖学校颁奖。德国学校奖是目前德国水准最高、奖金额也最高的学校奖项。十年来，已经有10所学校获得了最佳学校奖，另有51所学校获得优秀学校奖。通过对这些获奖学校进行分析，我们就可以知道，德国最优秀的中小学是什么样子，有哪些与众不同的特点，对我们有何启发？

 重视让学生合作，而不是竞争

 德国最好的中小学都很重视让学生共同学习、互相帮助、共同进步，而不是相互竞争。例如，在瓦尔特堡小学(2008年度最佳学校)，1至2年级的学生在一起学习，3至4年级的学生在一起学习。如果有什么不懂的地方，学生可以问身边的同学。当同学也不知道时，他们再去问老师。这么做的好处是：高年级学生通过向低年级学生讲解内容，加深了自己对所学知识的理解。新的学生也很快就进入了帮助者的角色。经过四年的学习，学生们既是得到过帮助的新生，也是帮助过其他学生的“小专家”。

 让学生合作学习在德国的中小学非常普遍，形式也多种多样。在利希滕贝格总合中学(2011年度最佳学校)，学生被分成六人一组，共用一张课桌，组成一个“同桌团队”。他们在整个学期中都在一起学习。遇到问题和困难，大家会进行讨论，互帮互助。在新的学期，学生们会被重新分组，以便于他们有机会和其他的同学合作。学生们可由此学会团队合作，不仅为自己的学习承担责任，同时也为其他同学的共同进步承担责任 ......
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