全世界的青少年在不喜欢读古典名著这一点上大致相同，美国高中生更愿意花时间看体育比赛或和朋友出去玩。所以美国学校的书单也在与时俱进，加进了很多当代炙手可热的作家，如托尼·莫里森、鲁道夫·阿纳亚、汤亭亭等人的作品。正如一位高中老师所说：“我们并非从书单中淘汰古典作品，只是新添了一些当代书而已。”
美国学校并不存在一份独具权威性的书单
写下这个题目之后，我发现自己陷入了僵局，因为美国的学校并不存在一份具有权威性的书单可以拿来分析。如果对比中国与美国的课外阅读书目，势必要通过各类书籍所占的比例入手，分析美国课外书的构成和侧重，但是从美国开放的、动态的书单中，这种数据并不容易找到。
美国作为联邦国家，白宫与各州政府不是严格意义上的中央和地方，而是在各自规定的权限内都享有最高权力，相互不得干涉。关于学校教育，比如教科书、教学大纲都是各州、各学区自行决定。学生课外的阅读书目自然更没有全国统一的标准，也没有国务院下属的教育部颁布的必读书目，有的只是各个学校自己的要求。超出学校范围以外的书目都是推荐、参考性质，各个学校每个年级有每个年级的书单，而且内容经常变动。
笔者查阅了若干州的高中生阅读书目，结果自然是五花八门，但分析起来还是发现了一些共性与共识。
首先 ......
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