随着人们对学业教育的看重，今天儿童的生活几乎完全以学校与学业为主题，娱乐、交往、社会实践较少，与“能力”“视野”“素养”等发展目标不相适应。而家长对子女教育越焦虑，儿童生活中由成人主导的活动就越多：家长的社会安全感越低，儿童的生活环境就越小，社会活动参与状况就越不理想。

 儿童被边缘化，社交宽度受限

 学习是儿童生活的主要内容，学习之外的参与很不充分。据中国儿童中心的调查显示，儿童校内外生活的主要内容皆被学习占据，现状令人担忧。从亲子沟通的内容来看，中小学生中48.4%每天都会跟父母谈论学习，34.5%每天都由父母辅导学习：从校外活动参与的内容来看，48.9%的中小学生都参加了和学校考试内容密切相关的补习班，小学生参加补习班的比例为49.2%，初中生为51.7%，高中生为45.9%。可见，学习已经成为中小学生全部生活的主要内容，许多儿童是在孤独而忙碌的学习中度过自己的童年 ......
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1672-6502/2019/11/07.htm
您现在查看是摘要页，全文长 3534 字符。