周一，托馬斯幼儿园的课是教数字。托马斯在黑板上写了一个“1”字。

 “有谁知道这个数字是什么吗？”他问。

 举手的有好几位。

 “迈克尔来回答。”托马斯说。

 “那是‘1’。”迈克尔答。

 “很好。有谁知道1之后是什么吗？”举手的人少了一些。

 “玛格丽特来回答。”玛格丽特回答“2”。

 “很好。有谁知道2之后是什么吗？”只有两人举手了。

 “伊冯来回答。”

 “3。”伊冯回答。

 “很好。”托马斯说，“那么3之后是什么呢？”

 这次只有帕特的手举了起来。

 “帕特来回答。”

 “3之后是4!”她很热情地说。

 “很好。”托马斯说。

 帕特继续说：“4之后是5、6和7。”

 “对了。很好，帕特!”

 “7之后是8、9和10!”

 “真棒!”托马斯说，“你是在哪里学会这些数字的？”

 “我爸爸教我的。”帕特回答。

 “嗯，你有一位非常有爱心和体贴的爸爸。”托马斯说。

 “是的，他是最棒的!”帕特回答。

 “他教你10之后是什么了吗？”

 “教了。”帕特说，“是J、Q、K和A。”

 (摘自“陈荣生文字小屋”微信公众号 图/陈明贵), http://www.100md.com
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