妈妈当然都希望自家宝宝与老师之间融洽又亲密，可是，如果宝宝屡屡说“不喜欢那个老师”……如果宝宝提起某老师来就会情绪低落，显而易见他会认为每天去幼儿园是“受罪”。有些妈妈还担心。一旦宝宝对老师习惯性地怀有一种偏见。怀有“挑刺”的心态，到了上小学的时候，会不会因为不喜欢某老师而对某门重要课程失去兴趣?那么，宝宝不喜欢老师。是因为老师确有做得不周到的地方，还是宝宝按直觉做事，任性，小心眼儿，还是宝宝不懂老师的心?帮助宝宝还原当时的情境，讲述师生之间“别扭”的开始，是妈妈们帮助宝宝跨越这一心理阴影的关键。

 宝宝说：“老师最喜欢漂亮小女孩!”

 怎么了 这差不多时一大半语言大战比小女孩邂逅的男孩子。在幼儿园里最感“郁闷”的一件事，也是很多长相平常的小女孩早早感觉到“不公平”的事。老师流露出来的对漂亮、听话、嘴甜的小女生的喜爱，对她周围的“丑小鸭”们是一次隐性的打击。老师的偏爱，也许只是出于女老师爱美的天性，却无形中在其他孩子心中种下了自卑、嫉妒的种子。

 怎么办 作为父母，竭力淡化“老师喜欢漂亮的婷婷不喜欢我”的影响，时必要的，也时可行的，妈妈可以这样问宝宝：“你怎么知道某老师喜欢婷婷?”也许孩子会说：“老师摸了她的头!没摸我的!”“老师替她扎辫子!”“婷婷会拍马屁呀!老师分饭的时候她帮忙分勺子。她吃饭又快，吃完了还帮老师擦桌子!”妈妈可以这样安抚宝宝：“老师很忙，不可能每个孩子的头都摸到!”“婷婷的辫子很复杂 ......
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