【摘 要】目的：探讨乳腺癌教育项目对乳腺癌筛查知识及参加意愿的影响效果。方法：选择2015年1月-2018年1月期间来我中心体检的300例女性为研究对象，根据随机抽样法将其分为两组，其中观察组实施乳腺癌教育项目；对照组行常规健康教育；对两组的影响效果进行比较分析。结果：教育前，两组的参与意愿和知识水平评分比较无差异(P>0.05)；教育后，与对照组相比，观察组的知识水平和参与意愿评分均较高，组间对比差异显著(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1005-0019/2018/15/288.htm
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