【摘要】目的：探讨康复志愿者参与的小组健康教育形式对乳腺癌病人的影响。方法：选择2017年1月—2018年1月来我院进行乳腺癌术并住院的86例患者作为此次研究对象，根据患者意愿将其分成对照组与观察组，每组43例。对照组采用常规健康教育，观察组开展联合康复志愿者共同工作，比较两组患者康复效果。结果：护理前，观察组患者SAS评分、SDS评分与对照组比较无明显差异(P>005)，护理后，观察组患者SAS评分、SDS评分显著低于对照组，两组间比较具有统计学差异(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1005-0019/2018/09/36.htm
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