【摘 要】 目的：分析研究将视频健康教育应用于癌症患者疼痛护理中的临床疗效。方法：在2018年1月～2018年12月间于我院施行治疗的56例癌症疼痛患者施行研究，按入院先后将其划分为对照组(28例、传统口头教育宣教)、观察组(28例、疼痛视频教育宣教)两组，将两组患者疼痛自评方法掌握情况和相关止痛药物知识知晓情况施行对比。结果：相较于传统口头教育的对照组而言，施行疼痛视频教育的观察组患者疼痛自评正确率和止痛药物知晓率均明显更高，且组间差异极具统计学意义(P
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