【摘 要】目的：探讨护理临床路径在2型糖尿病健康教育中的应用效果。方法：选择2017年1月至2018年1月我院内分泌科100 例2型糖尿病住院患者作为研究对象，按照健康教育的模式分成对照组与实验组，各50例。结果：⑴进行健康教育后，实验组糖尿病自我管理量表评分和糖尿病健康知识测试问卷评分均为好，对照组评分均为一般(P
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