【摘 要】目的：探讨舒适护理联合健康教育应用于肺心病患者护理中的临床效果。方法：选取我院2018年6月-2018年12月期间收治的肺心病患者80例，随机分为对照组、观察组，各40例。对照组患者给予常规的护理方法，观察组采用舒适护理联合健康教育模式。统计两组患者对个人生活质量的评分，对比两组患者对护理的满意率。结果：观察组患者生活质量评分整体优于对照组患者生活质量评分(P
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