【摘 要】 目的：分析儿童保健门诊健康教育的应用。方法：选择我院380例保健门诊健康检查儿童，将其平均分成2个组，即观察组和对照组。对照组予以常规保健服务，观察组在对照组基础上加强健康教育。比较两组儿童健康状况及随访6个月患病次数，比较两组家长不确定感评分、焦虑评分和满意度。结果：两组身体健康状况评分及随访6個月患病次数比较差异有统计学意义(t=6.13、8.27，P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1005-0019/2019/09/430.htm
您现在查看是摘要页，全文长 4717 字符。