【摘要】眼科教学是医学教学的重要组成部分，但是，在传统的教学中，其所受到的重视程度极为有限，这也使得互联网上所涉及的该部分内容比较少，教学效果不够理想。在互联网+背景的影响，传统医学教学模式发生了天翻地覆的变化，眼科教学也因此受到了较大的冲击。本文，笔者将以互联网+为背景，探讨眼科教学改革及优化策略，以求更好的促进相关教学工作的开展。

 【关键词】互联网+;眼科教学;改革优化

 【中图分类号】R249【文献标志码】A【文章编号】1005-0019(2019)04-204-02

 当前时代是信息化时代，信息技术的诞生对人们的生产生活及社会的发展变化等都产生了极为重大的影响，其对教育事业的发展也产生了较大的冲击。本文，将以信息技术中的互联网+作为切入点，探讨在该背景之下，眼科教学改革与优化的策略，以求能进一步提升教学质量，使学生取得更好的发展。下面，笔者将对其进行详细论述。

 1课堂的视听化：多媒体运用于眼科课堂教学

 人类的眼部结构复杂而精细，眼科疾病的检查与诊治方法相较于其他临床学科来说差别也比较大，但是在对其检查内容进行分析时，发现其与其他大科基本上是一致的，内容繁多，包含视觉器官疾病的发生、发展、诊断、治疗、预防、康复等一系列的活动 ......
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1005-0019/2019/04/265.htm
您现在查看是摘要页，全文长 4938 字符。