【摘 要】目的：研究健康教育在儿童保健门诊当中的应用成效以及护理的方法。方法：选取2016年1月-2018年3月在本院儿童保健门诊的117例患儿作为研究对象，随机分为两组。对照组58例实施常规护理，观察组59例在常规护理的基础上加强健康教育。对比两组家长的护理满意度、焦虑评分以及不确定感。结果：观察组的家长护理满意度明显高于对照组，在焦虑评分以及不确定感上，观察组同样由于对照组，其差异有统计学意义(P
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