【摘 要】 目的：探究健康教育护理干预在慢性胃炎临床护理中的应用及效果。方法：将我院收治的60例慢性胃炎患者作为观察对象，所有患者均于2017年12月至2019年6月间入院治疗，按照护理模式的不同将所有患者分为两组，其中一组为对照组，实行常规护理，另一组为观察组，在常规护理的基础上增加健康教育护理干预，对比两组护理结束后患者的生活质量评分。结果：经护理后观察组患者躯体、角色、认知、情绪和社会功能生活质量评分均好于对照组患者，两组对比具有统计学差异(p
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