【摘 要】目的：分析在青少年脊柱矫形患者中应用认知行为干预对其焦虑的影响。方法：随机选择2018.5-2019.5期间本院收治的52例脊柱矫形患者当作研究对象，并根据病例单双号将其分为护理A组(常规护理)与护理B组(认知行为干预)，每组各26例。比较两组对患者焦虑情绪的改善效果。结果：经干预后，护理B组术前1d的SAS评分为(52.46±3.32)分显著低于护理A组(58.35±3.27)分(P
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