【摘 要】 目的：探究肺结核合并糖尿病患者应用护理健康教育模式开展护理工作的重要性。方法： 将2017年5月-2019年5月的74例肺结核合并糖尿病的患者纳入研究范围，并应用等量电脑随机的方式对其平均分组，分别应用护理健康教育模式(实验组)进行护理干预及常规护理干预方式(对照组)进行干预，对比护理效果。结果： 实验组患者的焦虑情绪与抑郁情绪均显著优于对照组，差异显著，P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1005-0019/2020/02/243.htm
您现在查看是摘要页，全文长 4530 字符。