口吃（Stuttering）是指说话时字音重复或词句中断的现象，是一种小儿常见的语言障碍，表现为讲话不流畅、阻塞和重复；是一种习惯性的语言缺陷 [详细]

口吃的发病原因有哪些？简述如下：遗传因素 口吃患者家族发病率可达36％～55％，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。有人发现，孩子口吃是有家族遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等 [详细]

口吃有哪些典型症状？简述如下：发音障碍 发音的时候延迟与异常，发音的发展速度低于相应年龄水平，说话吐词不清或发音错误。言语中断 一种思维或一种概念结束之前，语言中断，重复，不流畅 [详细]

口吃需要做哪些化验检查？简述如下：1、口吃需做相关检查排除神经系统疾病、抽动症和精神病性言语零乱等，如头部B超、头部MRI、头部CT。2、语调与语态的检查。通过问诊，听病人的语调与语态的正常与否 [详细]

口吃的生物疗法针对口吃患儿，应用特殊的基因蛋白植入器，将人体治病的特殊生物蛋白(独特的APS晶体-神经调节因子、神经营养因子)和神经生长因子(NGF)在特定生物磁场达到一定临界值的环境下，靶向植入患儿特定的部位 [详细]

口吃易导致什么并发症？简述如下：1、口吃儿童常会有神经质症状，如情绪不稳定、性情急躁、好激动、易兴奋、胆小、敏感、睡眠障碍等。2、患儿还常遗尿、食欲减低，并易有恐惧等情绪反应出现，如心跳猛烈、口渴、出汗和神经质发抖等反应 [详细]

口吃应该如何预防？简述如下：1、自身预防对于儿童有效的预防在于，日常生活要有规律，要按照规定的时间吃饭，保证足够的睡眠和休息。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助 [详细]

口吃患者的饮食宜忌应注意哪些问题？简述如下：本病患儿日常膳食粮食不宜太精。维生素是维持生理功能的重要成分，特别是与脑和神经代谢有关的维生素，如维生素B1、维生素B6等，这类维生素在糙米、全麦、苜蓿中含量较丰富 [详细]

口吃病人的饮食宜忌

口吃患者的饮食宜忌应注意哪些问题？简述如下：本病患儿日常膳食粮食不宜太精。维生素是维持生理功能的重要成分，特别是与脑和神经代谢有关的维生素，如维生素B1、维生素B6等，这类维生素在糙米、全麦、苜蓿中含量较丰富...[详细]

2020-01-08 14:05:39
口吃应该如何预防？

口吃应该如何预防？简述如下：1、自身预防对于儿童有效的预防在于，日常生活要有规律，要按照规定的时间吃饭，保证足够的睡眠和休息。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助...[详细]

2020-01-08 14:05:37
口吃易导致什么并发症？

口吃易导致什么并发症？简述如下：1、口吃儿童常会有神经质症状，如情绪不稳定、性情急躁、好激动、易兴奋、胆小、敏感、睡眠障碍等。2、患儿还常遗尿、食欲减低，并易有恐惧等情绪反应出现，如心跳猛烈、口渴、出汗和神经质发抖等反应...[详细]

2020-01-08 14:05:37
西医治疗口吃的常规方法

口吃的生物疗法针对口吃患儿，应用特殊的基因蛋白植入器，将人体治病的特殊生物蛋白(独特的APS晶体-神经调节因子、神经营养因子)和神经生长因子(NGF)在特定生物磁场达到一定临界值的环境下，靶向植入患儿特定的部位...[详细]

2020-01-08 14:05:37
口吃需要做哪些化验检查？

口吃需要做哪些化验检查？简述如下：1、口吃需做相关检查排除神经系统疾病、抽动症和精神病性言语零乱等，如头部B超、头部MRI、头部CT。2、语调与语态的检查。通过问诊，听病人的语调与语态的正常与否...[详细]

2020-01-08 14:05:37
口吃有哪些典型症状？

口吃有哪些典型症状？简述如下：发音障碍 发音的时候延迟与异常，发音的发展速度低于相应年龄水平，说话吐词不清或发音错误。言语中断 一种思维或一种概念结束之前，语言中断，重复，不流畅...[详细]

2020-01-08 14:05:38
口吃的发病原因有哪些？

口吃的发病原因有哪些？简述如下：遗传因素 口吃患者家族发病率可达36％～55％，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。有人发现，孩子口吃是有家族遗传史，主要外因是学习语言的环境不佳，如父母口吃，或父母口语快、含混，儿童不易模仿等...[详细]

2020-01-08 14:05:37
什么是口吃

口吃（Stuttering）是指说话时字音重复或词句中断的现象，是一种小儿常见的语言障碍，表现为讲话不流畅、阻塞和重复；是一种习惯性的语言缺陷...[详细]

2020-01-08 14:05:38