[摘要] 目的 探究个性化健康教育对糖尿病患者生活质量及遵医行为的影响。 方法 选择2015年3月—2017年3月体检中心进行体检的100例糖尿病患者为研究对象，根据患者意愿分为对照组与观察组，对照组患者给予常规健康教育，观察组患者给予个性化健康教育，比较两组患者的生活质量变化及遵医行为评分。 结果 观察组患者体检结束时、体检结束4周后、体检结束8周后的生活质量评分、均显著高于对照组，差异有统计学意义(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1672-4062/2018/01/54.htm
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