[摘要] 目的 探讨全程健康教育模式在糖尿病护理干预中的效果。方法 选取该院118例糖尿病患者作为该次的研究对象，参照组：对实施常规护理服务：实验组：对患者实施全程健康教育模式。结果 护理前，两组患者的血糖指标互比，差异无统计学意义(P>0.05);护理后，实验组患者血糖指标改善优于参照组(P 第 1 2 3 页 下一页
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