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2024-11-26当å‰ä½ç½®ï¼šç½‘站首页 > è¡Œä¸šåŠ¨æ€ > æ•°æ®å…±äº« > 期刊æ‚å¿— >

大学生的压力æº(心ç†)

  éšç€ç¤¾ä¼šç«žäº‰çš„æ—¥ç›ŠåŠ å‰§ï¼Œå½“ä»£å¤§å­¦ç”Ÿé¢ä¸´ç€æ¥è‡ªå­¦ä¹ ã€å°±ä¸šã€è´«å›°ã€äººé™…å…³ç³»ã€æƒ…æ„Ÿç­‰å„æ–¹é¢çš„压力,一些大学生由于处ç†ä¸å½“而导致心ç†å‡ºçŽ°é—®é¢˜ï¼Œç”šè‡³å¼•å‘轻生。

 å…³äºŽå¤§å­¦ç”Ÿå¿ƒç†å¥åº·çš„社会调查

 å—京工业大学组织的一次å—京5所高校大学生心ç†å¥åº·é—®é¢˜è°ƒæŸ¥æ˜¾ç¤ºï¼Œæœ‰36.9%的大学生在心ç†ä¸Šå­˜åœ¨ç€ä¸åŒç¨‹åº¦çš„心ç†å¥åº·é—®é¢˜ã€‚

 è¿™æ¬¡è°ƒæŸ¥æ˜¾ç¤ºï¼Œæœ‰36.4%的大学生缺ä¹è‡ªä¿¡ï¼›20.5%的大学生在人际关系上存在问题;32.3%的大学生é¢ä¸´è€ƒè¯•时心情过于紧张,焦虑感过高;23.6%的大学生无法正确对待æ‹çˆ±é—®é¢˜â€¦â€¦

 ä¸­å›½ç¤¾ä¼šè°ƒæŸ¥æ‰€åœ¨åŒ—京ã€ä¸Šæµ·ã€å¹¿å·žã€å¤©æ´¥ã€æˆéƒ½ç­‰åŸŽå¸‚对在校大学生进行了一次涉åŠ2000份样本的心ç†å¥åº·çŠ¶å†µè°ƒæŸ¥ã€‚å½“é—®åˆ°å½“ä»Šå¤§å­¦ç”Ÿçš„åŽ‹åŠ›æ¥æºäºŽä½•处时,75%çš„åŒå­¦è®¤ä¸ºè¿™ç§åŽ‹åŠ›ä¸»è¦æ¥æºäºŽç¤¾ä¼šå°±ä¸šï¼›41.7%çš„åŒå­¦è®¤ä¸ºåŽ‹åŠ›æ¥è‡ªäºŽè‡ªå·±å¯¹è‡ªå·±çš„æœŸæœ›ï¼›è®¤ä¸ºæ¥æºäºŽå®¶åº­çŽ¯å¢ƒçš„å½±å“和人际关系问题的人数å„å 16.7%;还有8.3%çš„åŒå­¦æ˜¯å› ä¸ºæ‹çˆ±é—®é¢˜è€Œæ„Ÿåˆ°æœ‰åŽ‹åŠ›ã€‚å¯è§ï¼Œå¤šæ•°å¤§å­¦ç”Ÿè®¤ä¸ºä»–ä»¬çš„åŽ‹åŠ›æ¥æºäºŽç¤¾ä¼šå°±ä¸šã€‚
, 百拇医è¯
 å¤§å­¦ç”Ÿä»¬å¯¹äºŽè‡ªå·±æ¯•业åŽçš„å‘展å‰é€”é—®é¢˜åˆæ˜¯å¦‚何想的呢?调查显示,50%çš„åŒå­¦æ„Ÿåˆ°è¿·èŒ«ï¼Œæ²¡æœ‰ç›®æ ‡ï¼›41.7%çš„åŒå­¦è¡¨ç¤ºç›®å‰æ²¡è€ƒè™‘å¤ªå¤šï¼›åªæœ‰8.3%çš„åŒå­¦å¯¹è‡ªå·±çš„æœªæ¥æœ‰æ˜Žç¡®çš„目标并且充满信心。看æ¥ï¼Œå¤šæ•°å¤§å­¦ç”Ÿå¯¹è‡ªå·±çš„就业å‰é€”感到迷茫。

 å—京工业大学心ç†å’¨è¯¢å®¤å¼ æ™“æ–‡åšå£«æŒ‡å‡ºï¼Œå¤§å­¦ç”Ÿå¿ƒç†å¥åº·é—®é¢˜æ¯”å‰å‡ å¹´ä¸¥é‡ï¼Œä¸»è¦æ˜¯å› ä¸ºç›®å‰çš„大学生多为“80åŽâ€(上世纪80å¹´ä»£åŽæœŸå‡ºç”Ÿ),独生å­å¥³æ‰€å æ¯”例å‡é«˜ã€‚而电脑的普åŠï¼Œè®©è®¸å¤šå¤§å­¦ç”Ÿè¯¾ä½™æ²‰æººäºŽç½‘络,ç–于和åŒå­¦ã€åŒä¼´äº¤æµã€‚这些大学生更多地表现出自闭ã€ä¾èµ–ã€è„†å¼±ï¼Œç”šè‡³æ‡’散。

 åŽ‹åŠ›æ¥æºäºŽå“ªé‡Œ

 (一)æ¥è‡ªç¤¾ä¼šçš„压力。éšç€å¤§å­¦ç”Ÿäººæ•°çš„增多,而就业岗ä½ç›¸å¯¹å‡å°‘,毕业åŽå‡ºè·¯åœ¨ä½•æ–¹ï¼Œå°†æ˜¯å¤§å­¦ç”Ÿå››å¹´ä¸­ä¸€ç›´è€ƒè™‘çš„é—®é¢˜ã€‚è¿™ç§æ¿€çƒˆçš„èŒä¸šç«žäº‰ï¼Œä½¿å­¦ç”Ÿäº§ç”Ÿäº†è¾ƒå¤§çš„心ç†åŽ‹åŠ›ï¼Œå°¤å…¶æ˜¯ä¸€äº›æŠ€èƒ½å¹³å¹³ã€æ— ç¤¾ä¼šèƒŒæ™¯ã€å®¶å¢ƒä¸€èˆ¬çš„学生,压力更大。
, 百拇医è¯
 (二)æ¥è‡ªå®¶åº­çš„压力。父æ¯ä¸‹å²—造æˆå®¶åº­ç”Ÿæ´»åŽ‹åŠ›ï¼Œè¿™ç±»å¤§å­¦ç”Ÿå°†é¢ä¸´æ¶ˆè´¹å¸¦æ¥çš„压力;还有就是父æ¯å¯¹å­©å­å¯„予过高的期望,而家长的期望与孩å­çš„实际情况有一定差è·ï¼Œè¿™ç±»å¤§å­¦ç”Ÿæ€•辜负了父æ¯ï¼Œä»Žè€Œäº§ç”Ÿè¾ƒå¤§çš„心ç†åŽ‹åŠ›ã€‚

 (三)æ¥è‡ªå­¦æ ¡çš„åŽ‹åŠ›ã€‚å¤§å­¦ä¸­å¤æ‚的人际关系,与高中ä¸åŒçš„æ•™å­¦æ¨¡å¼ï¼Œä½¿å¤§å­¦ç”Ÿåœ¨å­¦æ ¡è¦é¢ä¸´å„ç§å„样的竞争。学习竞争ã€å„ç§ç¤¾ä¼šå·¥ä½œæ‰€è¦æ±‚的能力高低的竞争ã€ç­å¹²éƒ¨ç«žé€‰ç­‰ï¼Œè¿™äº›ç«žäº‰ä¼šä½¿æ¯ä½åŒå­¦æ„Ÿåˆ°åŽ‹åŠ›å°±åœ¨èº«è¾¹ã€‚

 ç¼“解压力的对策

 è€å¸ˆã€å®¶é•¿åº”该怎样åšï¼š

 1ã€å¤§å­¦è€å¸ˆåº”加强与学生家长的è”系,引导学生与父æ¯å¤šæ²Ÿé€šã€‚调查表明,父æ¯çš„æ–‡åŒ–程度高,与孩å­çš„æ²Ÿé€šå¤šï¼Œå­©å­çš„æƒ…绪稳定状况就好;父æ¯çš„æ–‡åŒ–程度低,沟通少,孩å­çš„æƒ…ç»ªå°±ä¸æ˜“稳定。è€å¸ˆåº”帮助家长正确地认识自己的孩å­ï¼Œç¡®å®šåˆé€‚的期望值,ä¸ä½œè¿‡é«˜è¦æ±‚ï¼ŒåŠªåŠ›åˆ›é€ ä¸€ä¸ªé€‚å®œçš„å®¶åº­æ°›å›´ï¼›åŒæ—¶ä¹Ÿè¦å¼•导学生消除与父æ¯é—´çš„代沟,多å¦è¯šåœ°ä¸Žçˆ¶æ¯äº¤æµæ„è§ã€‚
, http://www.100md.com
 2ã€è€å¸ˆè¦å¼•导大学生开展爱心活动,åŒå­¦ä¹‹é—´å›¢ç»“å作,帮助学习和生活上有困难的学生;举行å„ç§æ´»åЍæ¥åŸ¹å…»å­¦ç”Ÿçš„æƒ…æ“ï¼Œä½¿ä»–ä»¬åœ¨è½»æ¾æ„‰å¿«çš„æ°›å›´ä¸­ï¼Œå¾—到全é¢å‘展。

 3ã€å­¦æ ¡è®¾ç«‹å¿ƒç†å’¨è¯¢å®¤ï¼Œæ™®åŠå¿ƒç†çŸ¥è¯†ï¼Œå¸®åŠ©å­¦ç”Ÿç¼“è§£å¿ƒç†åŽ‹åŠ›ã€‚

 å¤§å­¦ç”Ÿåº”该怎样åšï¼š

 1ã€åšå¥½çœ¼å‰çš„事。高效率地完æˆå¾…åŠžäº‹æƒ…æ˜¯æœ€ç§¯æžæœ‰æ•ˆçš„å‡åŽ‹æ–¹æ³•ã€‚

 2ã€æ­£ç¡®è®¤è¯†è¯„价自我,给自己准确定ä½ï¼Œæ‰¬é•¿é¿çŸ­ã€‚

 3ã€å¤šäº¤çŸ¥å¿ƒæœ‹å‹ã€‚è°ƒæŸ¥è¡¨æ˜Žï¼Œå¤§å­¦ç”ŸçŸ¥å¿ƒæœ‹å‹æ•°é‡çš„差异直接影å“ç€å…¶å¿ƒç†çš„å¥åº·çŠ¶å†µã€‚å¤§å­¦ç”Ÿæ‰€æ‹¥æœ‰çš„çŸ¥å¿ƒæœ‹å‹è¶Šå¤šï¼Œå¹³æ—¶å¾—到的关心越多,其é‡åˆ°å›°é𾿗¶æ‰€èƒ½å¾—到的ç†è§£å’Œå¸®åŠ©è¶Šå¤šï¼Œå…¶å¿ƒç†å¥åº·çŠ¶å†µå°±è¶Šå¥½ï¼›å之,知心朋å‹è¶Šå°‘,其心ç†é—®é¢˜ä¹Ÿå°±è¶Šçªå‡ºã€‚

 4ã€å¤šå‚加文体活动。è¿åŠ¨è¿‡ç¨‹ä¸­ï¼Œå¿«ä¹æƒ…绪油然而生,ä¸å®‰å’Œçƒ¦æ¼å°†ä¸€æ‰«è€Œå…‰ã€‚

 5ã€æœ‰é—®é¢˜åŠæ—¶ä¸Žè€å¸ˆã€å®¶é•¿æ²Ÿé€šã€‚, http://www.100md.com
 ç™¾æ‹‡åŒ»è¯ç½‘ http://www.100md.com/html/paper/1002-574X/2007/06/27.htm
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