题目：和上司一起吃午饭，他开始抱怨自己还在念小学的儿子成绩不好：“我家那小鬼真不成器。”下面那种处理法最合适？

　　A、仔细听他讲，建议适合他家孩子的提高成绩的方法。
　　B、拍马屁：“既然是课长的孩子，肯定不会很差吧。”
　　C、适当地顺水推舟：“哪里，小时候还是活泼点好。”
　　D、“人生并不是靠学校的成绩决定的。”安慰对方。

答案：

  这种场合下，上司既不是抱怨也不是商量，他只是想谈谈孩子的事。这是成人应当具备的理解力。就当是上司抱怨孩子成绩差，他也不是向你征求学习方法。
A、太多余了。
B、超强的理解力。
C、不算坏，但也不怎么好。
D、是把孩子当作差等生，太过幼稚了