【摘要】观察于血液净化中心护理带教中开展PDCA循环理论对带教质量影响分析。方法：研究中抽取在我院血液净化中心接受护理进修的护理人员共44名作为研究对象，根据不同带教模式划分小组，对照组22名采用常规带教模式，研究组22名采用PDCA循环理论指导的带教模式。结果：研究组护理人员在专科理论知识、基础理论知识、操作实践知识、护患沟通技巧及综合评分等维度的评分均高于对照组护理人员评分(P
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1004-597X/2019/09/160.htm
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