很多家長的陪读“画风”是这样的——一边玩手机或看电视，一边嘴里不停地唠叨：“单词都抄写完了，那就再多做几道数学题。”“课文怎么还没读熟？”“看看你的这个同学，人家的作业做得又快又好!你也不学着点？”孩子被催急了，往往会顶嘴，而家长的怒火常常“一点就着”：“让你好好学习是为你好!”
而这样的陪读“画风”，也许效果会更好：家长在一旁看书、忙工作或做家务，保持安静，当孩子有需要时给予解答。这么做，才能给孩子提供一个浓郁的学习氛围 ......
百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1000-8470/2020/05/24.htm
您现在查看是摘要页，全文长 2710 字符。
