【摘要】目的运用多种教学方法，加强实习医师临床带教工作,全面提高临床实践教学质量。方法通过建立一套科学有效临床教学目标管理体系，引导、启发和培养医学生的临床思维，并通过多媒体教学法、案例教学法、提问式为基础的教学法以及利用临床检查网络教学等先进的教学方法，努力提高临床带教质量。结果通过加强教学管理和多种多样的教学方法,提高实习生学习及临床教师带教的积极性,使我院的临床教学质量得到保证和提高,更适应当今社会对医学人才培养的需要。结论加强临床带教工作,是提高教学质量、培养合格医学人才的重要保证。

 【关键词】实习医师；教学

 新疆自治区人民医院作为一所集临床、科研及教学为一身的三级甲等综合性医院，每年都要承担相应的实习生带教任务。为了培养21世纪高素质医疗技术人员，适应当前本科学历毕业生就业市场激烈竞争的需要，达到较好的带教效果，我院各带教科室对本科学历实习生注重入科教育、定期小讲课、定期教学查房、临床病例及危重病例讨论、出科理论考试及技能考核相结合的措施，并建立一套完整的带教管理体系，已收到良好的效果。

 但是，考虑到后期临床教学质量关系到医学类毕业生培养的质量，也关乎卫生事业发展的长远大计，结合我院的教学设施和师资力量的具体实际，建议对于实习医师临床带教方法还应考虑以下几个方面：

 ㈠、建立一套科学有效临床教学目标管理体系：各级医院应该根据目标管理理论，按照以人为本、科学合理、分类分档、自主选择、量化考核原则，由设置目标、签订目标责任书、考核评估三步建立教学目标管理体系。已有研究表明通过近4 年的实施，各临床教研室考核得分逐年提升，师资水平、教学质量大幅提高，临床医学专业学生参加医学院本科毕业考试的理论、操作考试成绩逐年提高 ......
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