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摘要：目的 分析案例分析在临床神经外科教学中的教学效果。方法 将96名临床神经外科的学生随机分为研究组和对照组各48名，其中研究组采用案例分析的方法进行教学，对照组采用传统的外科教学；采用问卷调查的形式对案例分析教学模式的受欢迎程度进行调查，并比较两组学生的出科考核成绩。结果 研究组的总分要明显高于对照组(P0.05)，研究组的案例分析考核成绩明显高于对照组(P
http://www.100md.com/html/paper/2095-7432/2014/03/133.htm
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