摘要：临床实习是护生理论教育的深化和延续，在这阶段内，护士的就业准备不充分，对岗位环境、同事关系都无法完全适应，为此，临床实习为其提供了整体、长远、个性化的工作指导。本文针对我院消化科实习护生在初级阶段的临床护理带教进行总结分析，探讨临床实习初级阶段中的护理带教问题，并加强带教策略，促进临床护理教学质量的提升。

 关键词：护理带教；实习；初级阶段；消化科

 1对象选择

 2012年1月至2013年12月在我院消化科实习的85名护理学生。确认带教教师，在选择带教师资上安排工作3年或3年以上、具有大专或大专以上学历、临床工作经验丰富、专业基础牢固、业务水平较强、语言表达能力好、自身综合素质较强的护士担任带教教师。

 2带教方法

 2.1建立切实可行的带教计划

 在学生到岗前，护士长选拔科室优秀的带教老师进行培训，要求带教老师按护理程序的步骤进行系统带教，护士长按各院校实习护生的实习大纲，根据学校的要求，制定出总的教学计划，各个带教老师根据总的教学计划制定出详细、可操作性较强的教学计划，护士长再对各个教学计划进行审核，提出合理建议，并定期评价计划的实施及效果。

 2.2实施一对一的带教方式

 由科室制订实习计划和每周的实习内容 ......
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