【摘 要】 目的 探讨健康教育路径在脑出血患者中的应用价值。方法 以本院神经内科收治的自发性脑出血患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，观察组采用健康教育路径式护理模式；对照组采用传统的护理模式。出院前对所有患者进行脑出血健康教育掌握程度、住院期间并发症、服务满意度等指标调查，比较两组护理模式的区别。结果 观察组健康教育知识掌握程度优于对照组，住院并发症发生率低，服务满意度高，平均住院天数少于对照组，差异有统计学意义(P
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