当前位置: 首页 期刊 《医药与保健》 20142 编号：13700648 有效的带教方式调查—询问式、个性化教学 http://www.100md.com 2014年2月1日 《医药与保健》 20142 新的实习方法,调查询问式,专业技能提升   【摘 要】 目的 通过使用新的实习方法，使经我院实习的学生具有更高的竞争实力，拥有更多更全面、更完善、更扎实的工作技能。方法 通过改变我院多年来固有的实习方式，分析总结改变后的实习效果，得出更有效的实习带教方式。结果 各类药学专业学生凡是使用新的实习方式——调查询问式、个性化教学的学生，在实习结束后，都能以良好的心态和更大的自信对待当前面临的就业压力，到了工作岗位也能更全面、更快捷的适应新的工作要求。

 【关键词】 新的实习方法；调查询问式；个性化教学；专业技能提升

 【中图分类号】 R472.3 【文献标识码】 B

 我院是广州中医药大学的临床教学医院，药学部也肩负着大学所有的药学、中药学学生的实习带教任务，每年有大量的各类实习生在我院药学部完成实习、学习。为了满足不同层次、不同专业学生的就业需求，我们不断探索、不断改进实习带教方式，目的是提高学生的实际工作能力，增加学生在就业中的竞争实力。

 1 原有的带教方法是带教老师讲，学生听的传统方式

 1.1 专人负责，认真讲解

 1.1.1 科主任 详细介绍本科组织结构 ......
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