当前位置: 首页 期刊 《医药与保健》 20153 编号：13648883 Seminar教学法在外科护理学本科教学中的应用 http://www.100md.com 2015年3月1日 《医药与保健》 20153 seminar教学法,护理教育   【摘 要】 目的 探讨Seminar教学方法在外科护理学本科护理教学中的可行性。方法 选择2012级96名本科护理学生，分成两组，实验组运用Seminar教学法，进行外科护理学课程授课，对照组应用传统授课方法，通过出科成绩考核和调查两组学生对该教学方法授课的满意度。结果 实验组大多数学生对Seminar教学方法满意，认为这种教学方法不但可以提高临床技能，还有助于对外科护理学理论知识的掌握。结论 Seminar教学方法能提高学生临床运用的综合能力。

 【关键词】 seminar教学法;护理教育;本科;外科护理学

 【中图分类号】 R473.6 【文献标识码】 A

 Seminar起源于18世纪的德国，经过多年实践，已经发展成为一种教学方法，它通过互动交流的方式，提高学生的团队精神、临床沟通能力和评判性思维能力。研究表明，科学、积极的教学方法能提升教学效果，提高学生对学习知识的热情，培养学生创新的能力[1]。与传统教学模式相比，Semina：有着独特的优势，值得推广和应用。为加强学生外科护理学理论基础知识，提高临床综合能力，通过对本科护理学生 ......
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1004-8650/2015/03/189.htm
您现在查看是摘要页，全文长 4439 字符。