【摘 要】 目的 探究心理护理在糖尿病患者中的效果影响。方法 选取我院2013年5月至2014年7月期间收治的200例糖尿病患者随机分观察组和对照组各100例。观察组在常规护理上设置心理护理，对照组则按照常规方式进行护理。结果 观察组的心理状况与临床护理效果均优于对照组，两组对比效果显著P0.05，具有可比较性。

 1.2 护理方法

 1.2.1 对照组 对照组按照糖尿病患者正常护理方式进行护理观察，医院安排相应护理人员进行专业护理，观察病人的病情变化状况及情绪变化状况，做好相关记录工作。

 1.2.2 观察组 观察组需要安排具有专业心理辅导经验的医护人员进行护理。首先要做到的就是建立良好的医护关系，与患者能够进行有效沟通。医护人员要具有专业素质，具有耐心来倾听病人的病情状况、心理感受以及治疗状况，用同情手段向患者表示对其所受苦难的理解与同情，并表示今后一定积极关注其治疗状况，因此建立起相互信任、相互理解的医护关系。

 针对不同状况的患者要进行针对性心理护理。对于不在乎的患者来说，他们大多知识水平较低，对疾病认识不足，并发症状况尚未出现，病情较轻，认为治疗的作用不大，对于这类人护理人员就要用丰富的知识来取得患者信任，鼓励患者参加糖尿病专题讲座会，让他们正确认识糖尿病并积极配合治疗。对于焦虑、恐惧的患者而言，医护人员就要讲清糖尿病并非不治之症，减轻他们的心理压力，纠正错误认识，鼓励他们通过锻炼，配合治疗护理，让他们放松心情，理性面对疾病。对于较为绝望的患者而言，就要用肯定、鼓励的态度让他们正确认识糖尿病发展、治疗状况，树立正确的人生观，增强战胜疾病的信心[2]。

 医护人员还要向患者传递积极情绪，通过宣讲会或个别交流，通过专业知识和举例讲解，让患者了解到糖尿病其实并没有那么可怕，可以通过治疗达到康复。医护人员要增强患者的自我协调能力，鼓励患者多呼吸新鲜空气，进行适当的运动，通过运动可以让心情更加舒畅。同时医护人员要对病人家属进行普及糖尿病知识，让家属产生积极情绪，从而影响到患者的情绪，让患者对生活充满信心。

 1.3 疗效观察 采用症状自评量表(SCL-90)评价患者心理状况改善情况[3]，分为良好、不稳定两个指标。另观察两组临床治疗效果，其中包括治愈、好转无效3个指标。

 1.4 统计学分析 采用SPSS13.0统计学软件，计数资料采用X2检验，P, 百拇医药(黄慧芳)
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1004-8650/2015/02/156.htm