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  【摘要】目的研究情景模拟教学方法在高职《急危重症护理学》教学中的应用。方法随机抽样的方法将学生分为2组，实验组在理论教学、实训教学的过程中采用情景模拟教学，在部分章节内容中开展情景剧表演比赛。结果 实验组学生的综合成绩明显优于对照组，2组比较有显著性差异(P0.05) ,实验组与对照组均选用同一教材既周秀华主编《急危重症护理学》。

 1.2方法

 1.2.1 对照组在《急危重症护理学》的大部分内容如心搏骤停与心肺复苏、创伤、中暑、淹溺、急性中毒等章节采用传统的教学模式，即教师讲授理论知识，示教操作技术，组织护生观看电教片，指导护生实训。

 1.2.2实验组在同样的章节采取情景模拟教学的新方法，课前教师根据教学大纲和培养目标要求 ......