[摘要] 目的： 讨论人文素质教育在我院护理专业学生中专业培养的重要性。方法： 加强我院护理学生的人文素质教育，通过对教师转变观念、树立人文教育理念；加强教师的人文素质培训，提高授课内容的不断更新，改革授课内容，加强学生的职业情感教育。结果： 通过教学方法的改革，提高了学生对人文素质教育的认识。结论： 护士必须要拥有较高的护理技能，同时又要加强人文素质的培养，形成一种设身处地为他人着想的习惯，在临床护理工作中充分体现人文关怀，满足患者高层次的精神需求，提高护理工作质量，促进护理事业的发展。

 关键词：人文素质教育，护理 教学

 中图分类号： R471 文献标识码：A 文章编号：1004-7484(2012)06-0027-02

 在目前临床医学中，医学护理的作用越来越重要，不仅涉及常规的医疗护理，更向患者的人文关怀方向倾斜，纵观护理学的形成与医学护理事业的发展历史，护理学教育往往荒于人文科学的教育，同时热衷于护理技术操作，以疾病为中心, 见病不见人，没有确立以人为本的理念[1]。在临床患者的疾病护理中，由单一护理，逐渐发展为整体护理，所以在护理学教育中需要丰富护理学的人文内涵, 倡导高度的人文关怀 ......
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